Тематско планирање за јануари и февруари

 

Наставен предмет: Македонски јазик и литература

Година: III

Тема: Македонска литература крајна 19 и почеток на 20век; Есеј;Масовни медиуми

За паралелките на македонски наставен јазик

 

Ред.бр.	Структура на темата	Време на реализација
1	Повторување на материјалот од прво полугодие	19.01.2020
2	Модерната во светската литература	19.1.2020
3	Е.А.По – живот и дело	20.1.2020
4	Анализа на поезијата од Е.А.По	26.1.2020
5	Шарл Бодлер – живот и дело	26.1.2020
6	Анализа на поезијата од Шарл Бодлер	27.1.2020
7	Македонската литература при крајот на 19 и почетокот на 20 век (појава, особености, главни претставници)	2.2.2020
8	Марко Цепенков – живот и дело	2.2.2020
9	Анализа на  „Силјан Штркот“  од Марко Цепенков	3.2.2020
10	Сложена реченица.	9.2.2020
11	Сврзнички и бессврзнички реченици	9.2.2020
12	Војдан Чернодрински – живот и дело	10.2.2020
13	„Македонска крвава свадба“ од Војдан Чернодрински	16.2.2020
14	Повторување и утврдување	16.2.2020
15	Независно сложени реченици.	17.2.2020
16	Составни независно сложени реченици	23.2.2020
17	Вежби	23.2.2020
18	Македонската литература меѓу двете светски војни (појава, особености, гл. претставници)	24.2.2020

 

 

-Да ги осознава особеностите на модерната во светската литература,времето во кое таасе создава;

-да се запознава со посебните претставници и со нивниот живот и дело;

-Да ги воочи разликите во нивните специфичности (симболизам,имресионизам,експресионизам,надреализам,дадаизам)

-Да го збогати речникот;

-   Да се запознаат со претставниците на македонската литература напочетокот на20 век

 

Ø Услови за работа:

-Граматика, весници, списаниjа, хамер, хартија, табла, маркери, презентации и квизови, посета на локално радио, разговор со новинар.

 

Ø Корелација(внатрешна и надворешна):

-Мајчин јазик на ученикот

 

Ø Средства и постапки за вреднување:

-соработка и комуникација во групата,

-активност,

-лидерство,

-начин на презентација на стекнатите знаења, постери, брошури, статии.

 

Ø Забелешки од реализација на темата: