Тематски за мај и јуни - турски паралелки

 

ТЕМАТСКИ ПЛАН

 

Училиште и општина: СЕОУ “ГОСТИВАР” – ГОСТИВАР

Наставен предмет: Македонски јазик и литература

Година: III

Тема: Писмена комуникација

Медиумска комуникација

За паралелките на турски наставен јазик

 

Ред.бр.	Структура на темата	Време на реализација
1	Биографија	11.5.2020
2	Соопштение	12.05.2020
3	Вест	18.05.2020
4	Лектира по избор	19.05.2020
5	Анализа на ликовите	25.05.2020
6.	Коментар	26.05.2020
7.	Дебата	1.6.2020
8.	Видови дебати	2.6.2020
9.	Утврдување на знаењата	8.06.2020
10.	Сведување на годишни оценки	9.06.2020

 

Ø  Цели на темата:

-Ги воочува одликите на писмениот израз и неговата важност во современата лична и деловна комуникација

-Да може да напише соопштение и вест

-Да развие способност за дебатирање и почитување на правила при дебатирањето

-Соработка

-Комуникација,решавање проблеми и донесување одлука.

-Самооценување

-Критичко размислување

 

Ø  Услови за работа:

 

-хамер,

-хартија,

-табла,

-соодветни книги,

-маркери.

 

Ø  Корелација(внатрешна и надворешна):

-Внатрешна корелација со подрачјето јазик и подрачјето литература и лектира.

-Надворешна корелација со мајчиниот јазик, со странските јазици, информатика и др.

 

Ø  Средства и постапки за вреднување:

-Соработка и комуникација во групата

-Активност

-Квалитет и квантитет на стекнатите знаења

-Начин на презентација на стекнатите знаења(рекламни пораки,извештај)

 

 

Ø  Забелешки од реализација на темата:

 

 

 

 

Тематски за април - турски паралелки

 

ТЕМАТСКИ ПЛАН

 

Училиште и општина: СЕОУ “ГОСТИВАР” – ГОСТИВАР

Наставен предмет: Македонски јазик и литература

Година: III

Тема: Македонската литература по Втората светска војна

За паралелките на турски наставен јазик

 

Ред.бр.	Структура на темата	Време на реализација
1	Вежби за пронаоѓање и составување на независносложени реченици	6.4.2020
2	Утврдување на знаењата за синтакса	7.4.2020
3	Коле Чашуле-живот и дејност	13.4.2020
4	Анализа на драмата :Црнила	14.4.2020
5	Анализа на главните ликови	20.4.2020
6.	Утврдување на знаењата за Коле Чашуле	21.4.2020
7.	Матеја Матевски-живот и дејност	27.4.2020
8.	Анализа на песната:Перуника	28.4.2020
9.	Анализа на песната:Дождови	4.5.2020
10.	Утврдување на знаењата за М.Матевски	5.5.2020

 

Ø  Цели на темата:

-Да добие информација за улогата на Матеја Матевски во македонската поезија

-Да добие информации за местото на Коле Чашуле,како драмски автор во македонската литература

-Да развие способност за поставување директни прашања за барање информации

-Да се насочи кон согледување разликување на општествено- политичките и културните услови во Македонија по Втората свтеска војна

-Да добие сознанија за белезите на лит. родови за  нивната застапеност во мак. литертура

 

Ø  Услови за работа:

-литература,примери од литерарута

-хамер,

-хартија,

-табла,

-соодветни книги,

-маркери.

 

 

Ø  Корелација(внатрешна и надворешна):

-Внатрешна корелација со подрачјето јазик и подрачјето литература и лектира.

-Надворешна корелација со мајчиниот јазик, со странските јазици, информатика и др.

-Со мајчиниот јазик и со историјата.

-Со литературата на албански јазик

 

Ø  Средства и постапки за вреднување:

-Соработка и комуникација во групата

-Активност

-Квалитет и квантитет на стекнатите знаења

-Начин на презентација на стекнатите знаења

 

Ø  Забелешки од реализација на темата:

 

Тематски за март - турски паралелки

 

ТЕМАТСКИ ПЛАН

 

Училиште и општина: СЕОУ “ГОСТИВАР” – ГОСТИВАР

Наставен предмет: Македонски јазик и литература

Година: III

Тема:СИНТАКСА

За паралелките на турски наставен јазик

 

Ред.бр.	Структура на темата	Време на реализација
1	Независно сложени  реченици-составни реченици	2.3.2020
2	Вежби за составни реченици	3.3.2020
3	Спротивни независно сложени реченици	9.3.2020
4	Вежби за откривање и градење на спротивни независносложени реченици	10.3.2020
5	Разделни  независно сложени реченици	16.3.2020
6	Вежби за разделни реченици	17.3.2020
7	Исклучни независни реченици	23.3.2020
8	Вежби за исклучни реченици	24.3.2020
9	Заклучни независни реченици	30.3.2020
10	Вежби за заклучни реченици	31.3.2020

 

Ø  Цели на темата:

-Да ја дефинира поделбата на сложената реченица   

-Да може да ја идентификува независно сложената реченица

-Да конструира и користи составни ,спротивни,разделни,исклучни и заклучни 

Независни реченици

.

Ø  Услови за работа:

-Граматика, хамер, хартија, маркери, вежбанки.

 

Ø  Корелација(внатрешна и надворешна):

-Со мајчиниот јазик на ученикот.

 

Ø  Средства и постапки за вреднување:

-соработка и комуникација во група,

-активност,

-начин на презентација на стекнатите знаења.

 

Ø  Забелешки од реализација на темата:

 

Тематски за февруари - турски паралелки

 

ТЕМАТСКИ ПЛАН

 

Наставен предмет: Македонски јазик и литература

Година: III

Тема: Македонска литература по Втората светска војна

За паралелките на турски наставен јазик

 

Ред.бр.	Структура на темата	Време на реализација
1	Блаже Конески-живот и дејност	2.2.2020
2	Анализа на расказот:  ПЕСНА	3.2.2020
3	Утврдување на знаењата за Блаже Конески	9.2.2020
4	Ацо Шопов-Живот и дејност	10.2.2020
5	Анализа на песната: ОЧИ	16.2.2020
6.	Утврдување на знаењата за Ацо Шопов	17.2.2020
7.	Подготовка за втора писмена работа	23.2.2020
8.	Втора писмена работа	24.2.2020

 

Ø  Цели на темата:

- Да се насочи кон согледување, разликување на општествен, политичките и културните услови во Македонија по Втората светска војна.

- Да добие сознанија за белезите на литературни родови за нивната застапеност во македонската литература

-Да го сфати значењето на личноста на Блаже Конески за македонската литература

-Да добие информации  за улогата на Ацо Шопов во македонската поезија

Ø  Услови за работа:

-литература, маркер, табла,

-.тетратка за писмена работа

 

Ø  Корелација(внатрешна и надворешна):

-историја,

-литература,

-мајчин јазик на учениците.

 

Ø  Средства и постапки за вреднување:

-соработка и комуникација во група,

-активност.

Ø  Забелешки од реализација на темата:

Тематски за јануари - турски паралелки

 

ТЕМАТСКИ ПЛАН

 

Наставен предмет: Македонски јазик и литература

Година: III

Тема: Синтакса

За паралелките на турски наставен јазик

Ред.бр.	Структура на темата	Време на реализација
1	Анализа на новинарски текстови – медиумска култура	19.12.2020
2	Пријава	20.12.2020
3	Независносложена реченица	26.12.2020
4	Утврдување на знаењата	27.12.2020

 

Ø  Цели на темата:

-Да развије способност за барање информации и утврдува веродостојност

-Соработка

-Воочување на карактеристиките на независносложените реченици

-Самооценување

-Критичко размислување

 

Ø  Услови за работа:

-литература,примери од литерарута

-хамер,

-хартија,

-табла,

-соодветни книги,

-маркери.

 

Ø  Корелација(внатрешна и надворешна):

-Со прозата на албански јазик и со историјата

-Внатрешна корелација со подрачјето јазик и подрачјето литература и лектира.

-Надворешна корелација со мајчиниот јазик, со странските јазици, информатика и др.

 

Ø  Средства и постапки за вреднување:

-Соработка и комуникација во групата

-Активност

-Квалитет и квантитет на стекнатите знаења

-Начин на презентација на стекнатите знаења(постери, брошури, статии)

 

 

Ø  Забелешки од реализација на темата: